Generatieve AI heeft de transitie van een productgerichte naar een procesgerichte focus in het hoger onderwijs versneld. Formatief handelen is cruciaal in dit proces. In hun derdejaars module Virologie passen ze hiervoor team-based learning toe, waarbij studenten in teams werken aan iRAT/tRATs en toepassingsopdrachten. Elk werkcollege produceren teams samenvattende infographics. Het delen van deze infographics binnen de klas biedt teams feedback van zowel medestudenten als docenten. De infographics mag de student gebruiken tijdens de mondelinge AI-proof toets, waarbij de docent toetst op de inhoud.

In deze workshop delen Anna Posthumus Meyjes en Maroeska Burggraaf de ervaringen van studenten en docenten met deze module.

De presentatie van deze sessie vind je hier. (De presentatie mag niet zonder onze toestemming verder worden gedeeld.)